Podcasts mit Schülerinnen und Schülern aufnehmen (Hybrid-Lernen)

Seit der Corona-Krise habe ich Podcasts für meinen Unterricht entdeckt und mit 

Beginn des Hybridlernens nun auch die Aufnahme von Podcasts. An meiner Schule

wurden die Klassen in zwei Gruppen (A und B) geteilt, die jeweils wöchentlich wechseln. 

Nun nehmen meine SuS für die jeweils abwesende Gruppe einen Podcast auf, in dem 

sie über die besprochenen Inhalte und lustige Geschichten berichten. Hierfür haben wir

im Vorfeld Ideen für einen Namen des Podcasts (über answergarden.ch) gesammelt und schließlich abgestimmt. 

Ein Podcast besteht in der Regel aus einer Einleitung, einem Hauptteil und einem Schlussteil. 

Im Unterricht haben wir Punkte für einen "guten" Podcast thematisiert und gesammelt. Für jede Woche

werden zwei SuS bestimmt, die die Folge planen, aufnehmen (mit dem Handy) und schließlich teilen (in unteren Jahrgängen kann

dies auch während des Unterrichts durchgeführt werden) - es funktioniert hervorragend ! In dem Schlussteil stellen die SuS der

jeweils anderen Gruppe eine Frage. Der Podcast wird in der Klassengruppe geteilt und anschließend findet eine rege Diskussion

statt. 

Podcasts stecken vor allem durch ihre Einkanaligkeit hervor. Es wird nur der Hörsinn beansprucht 

und das Zuhören wird gefördert und gefordert. Zusätzlich bleiben die SuS in Kontakt und sind 

trotz ihrer Abstinenz anwesend und können teilhaben - ich finde es vor allem in Zeiten des Hybrid-Lernens hervorragend! 

Damit die Planung und Umsetzung gut funktioniert, habe ich für meine SuS ein Arbeitsheft erstellt, welches ihnen Schritt für

Schritt dabei behilflich ist, einen tollen Podcast aufzunehmen. In dem Arbeitsheft sind die Kriterien eines guten Podcasts aufgeführt

und die Schritte der Planung und Umsetzung und Tipps: 

• Schritt 1: Planung und Informieren
• Schritt 2a: Skript Erstellen – Einleitung
• Schritt 2b: Skript erstellen – Hauptteil
• Schritt 2c: Skript erstellen – Schluss
• Schritt 3: Üben und Aufnahme
• Schritt 4: Reflexion

      Wie findet ihr die Idee? 

Das Arbeitsheft habe ich euch auch hier bei Lehrermarktplatz hochgeladen (ID:  165560)

                                                                 Viele Grüße Refdiary :-)