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Wieso Schriftarten und Typografie im Unterrichtsmaterial!?
WIESO BRAUCHE ICH DENN TOLLE Schriftarten für meinUnterrichtsmaterial!? Schriftarten bzw. Fonts sind einfach toll!
Auch wenn ich ein sehr großer Fan von tollen Grafiken bin (das wisst ihr ja), spielt der Text immer auch eine wichtige Rolle
bei der VISUALISIERUNG und KOMMUNIKATION von Ideen.
Ty·po·gra·fie Substantiv, feminin [die] DRUCKWESEN
1. [ohne Plural] Kunst der Gestaltung von Druck-Erzeugnissen nach ästhetischen Gesichts-punkten; Buchdruckerkunst
2. typografische Gestaltung (eines Druck-Erzeugnisses) Typo
Gute TYPOGRAFIE zielt darauf ab, die Informationen die durch den Text vermittelt werden sollen an das allgemeine Design des Poster, Designprodukts, Arbeitsblattes etc. gewinnbringend anzupassen damit ein sinnvolles und visuell ansprechendes „großes Ganzes“ entsteht.
Folgende Gründe sprechen auch dafürTypografie gezielt für Arbeitsblätter in der Schule zu nutzen:
1. Typografie ist eine Form von Kommunikation
2. Typografie leitet die SchülerInnen beim Lesen (ACHTUNG: Die Schrift muss für die Zielgruppe gut lesbar sein.)
3. Typografie erweckt AUFMERKSAMKEIT (zum Beispiel durch Größe, Farbe, Kontrast und Einzigartigkeit)
4. Typografie können zu bestimmten Gefühlen und Stimmungen führen (Motivation statt Langweile)
5. Typografie erweckt eine HIERARCHIE (*Überschriften hervorheben, *Fokus auf wichtige Lerninhalte)
6. Typografie fördert die Wiedererkennung von Informationen
7. Eine sinnvolle Benutzung von Typografie fördert auch die Kreativität der SchülerInnen
Ich bin und bleibe ein großer Fan von tollen Schriftarten und Typografie. Was haltet ihr davon?
Schaut doch auch einmal bei meiner Spendenaktion vorbei und dem neuen Schriftartenpaket.
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Die tollen Illustrationen stammen von Nadine Roßa von sketchnote-love.com.
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Kommentare und Fragen von anderen Nutzern
Durchblick-Unterricht
5. März 2020Das sind alles gute Gründe und ich finde es schön, mal einen Beitrag zu diesem selten beachteten Thema zu lesen. Trotzdem ein paar Einwände:
- Die wenigsten Schulen bieten Farbkopierer an. Der Aspekt Farbe fällt da also schon mal weg, es sei denn mal will alles auf eigene Kosten zu Hause drucken. Viele schöne lehrermarktplatz-Materialien schießen daher für mich persönlich leider ein bisschen über das Ziel hinaus, weil sie als s/w-Kopien einfach nur noch halb so schön aussehen.
- Doodle-Schriften kommen nur begrenzt in der Oberstufe an. Da muss man aufpassen, nicht zu verspielt rüberzukommen. Symbole, Icons, Bilder etc. finde ich da wichtiger und auch für die Schüler hilfreicher als verschnörkelte Schriftarten.
- Die Vorschaubilder/Visualisierungen in diesem Artikel und bei vielen ähnlichen Produkten auf dieser Plattform sehen toll aus, sind aber für einen einen gewöhnlichen Lehrer mit Hausmitteln schwierig zu realisieren. Natürlich sehe ich ein, dass so eine schöne Grafik wie die obige Aufmerksamkeit und Interesse weckt, aber mein Lehreralltag sieht halt so aus, dass ich erstmal ein Thema & Ziel habe und dann überlegen muss, wie man das noch visualisieren kann. Ein Quellenblatt zum Versailler Vertrag oder einem Zeitungsartikel in Englisch sind eben nicht so einfach visualisierbar, wenn man nicht viel Routine und die entsprechenden Mittel hat. Denn schön verschnörkelte Pfeile, Comic-Figuren etc. hat man nicht mal eben zur Hand. Bezeichnend finde ich da zum Beispiel, dass du selbst deine eigenen Illustrationen von jemand anders (sketchnote-love.com) hast extern machen. Wie realistisch ist das bitte im Lehreralltag, wenn ich 25h vorzubereiten habe.
Ich will kein Miesepeter sein, aber ich wollte diesen Post mal zum Anlass nehmen, um die Schwierigkeiten aufzuzeigen...
Weiterhin aber alles Gute! :)
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