Eine Woche Betrieb dazwischen: so schließt die Berufsschulstunde trotzdem an

Zwischen zwei Berufsschultagen liegt für Azubis am Berufskolleg im Teilzeitunterricht meist eine ganze Woche Arbeit, im Blockunterricht oft mehrere Wochen. Was am letzten Schultag klar war, ist beim nächsten Mal häufig weg. Wer dazwischen krank war, hat sogar doppelt so viel Abstand.

Dieser Abstand gehört zum Teilzeitunterricht in der Berufsschule und lässt sich in die Unterrichtsplanung einbauen. Vier kleine Routinen reichen dafür, und keine kostet mehr als fünf Minuten.

So baust du den Anschluss ein:

1. Ein Fall für die ganze Lernsituation. Statt in jeder Stunde einen neuen Betrieb einzuführen, begleitet die Klasse einen Betrieb und eine Person durch alle Stunden. Wer den Betrieb schon kennt, braucht beim nächsten Mal keine Einführung, sondern nur die neue Frage.

2. Eine Fragenwand. Am Ende der ersten Stunde sammelt die Klasse ihre offenen Fragen zum Fall auf einem Plakat oder einer Folie. Jede weitere Stunde beginnt mit einem Blick darauf: Welche Frage klären wir heute? Was beantwortet ist, wird abgehakt. So sieht die Klasse nach jeder Pause, wo sie steht.

3. Die Betriebsfrage zum Einstieg. Eine Frage, zwei Minuten: „Wo ist Ihnen das Thema der letzten Stunde diese Woche im Betrieb begegnet?“ Zwei oder drei Antworten genügen. Niemand muss etwas Internes aus dem eigenen Betrieb erzählen.

4. Ein Merksatz zum Schluss. Die letzte Aufgabe jeder Stunde ist ein Satz, den die Azubis selbst formulieren und aufschreiben. Die nächste Stunde beginnt mit genau diesem Satz: Wer kann ihn noch sagen, wer ergänzt etwas?

Fragenwand und Merksätze helfen auch denen, die gefehlt haben. Ein Blick auf die abgehakten Fragen zeigt, was sie verpasst haben, und die Merksätze der anderen sagen in wenigen Zeilen, was dabei herauskam.

Warum das funktioniert:

Der Fall trägt den Zusammenhang, die Fragenwand zeigt den Stand, und die Betriebsfrage verbindet die beiden Lernorte, zwischen denen die Azubis jede Woche wechseln. Der Merksatz ist die kürzeste mögliche Wiederholung, und er kommt von der Klasse selbst.

Zum Ausprobieren:

Wie Fall und Fragenwand in einer fertigen Stunde aussehen, zeigt die kostenlose Stunde „Günstigkeitsprinzip WiSo (Std 2)“. Can, Azubi zum Zerspanungsmechaniker, fragt nach seinem Urlaub, und die Fragenwand aus der ersten Stunde gibt die Richtung vor. Die Stunde funktioniert auch einzeln.

Wie holst du deine Klassen nach einer Woche im Betrieb wieder ab? Schreib es uns.