Aufzählungen genauer unter die Lupe nehmen

Eigentlich ist ein Komma ja nur ein kurzer Strich. Bei einigen krumm, bei anderen kurz und gerade und noch wieder andere lassen es lieber ganz weg. Ob nun makellos, kurz oder krumm - wichtig ist, dass das Zeichen an der richtigen Stelle steht. Doch genau hier sind sich viele gar nicht so sicher. Ein Schüler von mir inspirierte mich vor zehn Jahren sogar zu lyrischen Zeilen, die ich seitdem immer als Einstieg anwende. Er war der Meinung, er brauche das Wissen nicht, denn seine Rechtschreibkorrektur auf seinem Computer würde ihm das schon alles verraten. Die Einsicht, dass er mit der Einstellung vollkommen auf dem Holzweg ist, kam von ihm erst einige Jahre später und ließ sich freiwillig die Zeichensetzung intensiver erklären. Er und viele andere Schüler und Schülerinnnen sind mir noch heute dankbar, bei mir das Setzen des Kommas gelernt zu haben.

Jetzt, zehn Jahre später, kann ich das Projekt endlich zum Veröffentlichen loslassen. Der Content ist in den letzten Jahren immer mehr gewachsen. Auch hier zeigten mir die Schüler und Schülerinnen, wie tief ich in die Thematik einsteigen muss, welches Wissen ihnen zum Umsetzen fehlte, wie eben beispielsweise die Aufzählungen.

Dieses Kapitel und andere veröffentliche ich zuerst einzeln, am Ende folgt das große Buch "Das Komma - Ein bedeutsamer Strich".

Aufzählungen klingen einfach und werden deshalb kaum geübt. Manche Mädchen und Jungen brauchen aber genau diese Übung. Sie erkennen zumeist problemlos Aufzählungen von Wörtern, allerdings wird es schwieriger, wenn es um das Erkennen von Wortgruppen geht. Aus diesem Grund habe ich mich in diesem Kapitel für mehrere Suchrätsel entschieden, in denen folgende Kriterien automatisch geübt werden:

• Wort- und Wortgruppenerkennung
• stichpunktartiges, systematisches Schreiben
• Groß- und Kleinschreibung 
• Getrennt- und Zusammenschreibung
• Kommasetzung innerhalb von Wortgruppen
• themenspezifisches Zuordnen sowie
• der Schreibstil.

Zudem wird das systemorientierte Schreiben in meinen Übungen geschult. Wenn die Lernenden ihre Stichpunkte ins Heft schreiben, müssen sie jeweils eine neue Zeile beginnen. Dabei sollte der Bindestrich oder Punkt nicht fehlen. Das erste Wort muss kleingeschrieben werden, wenn es kein Nomen ist, da es sich hier um keinen vollständigen Satz handelt. Bei fast jedem Schüler sowie jeder Schülerin muss ich darauf hinweisen.

Sobald alle Stichpunkte notiert sind, werden die Kommata gesetzt. An dieser Stelle nehme ich immer genau in Augenschein, ob die Heranwachsenden während des Schreibens die Kommata setzen oder doch lieber danach die Zeichen ergänzen. Hierbei können genau die Unsicherheiten jedes Einzelnen differenziert werden.

Die Lernenden könnten das Auflisten samt Kommasetzung zu Hause erledigen, gemeinsam im Klassenverband oder in Stillarbeit. Wichtig ist, dass beim Kontrollieren alle Kommata mitgelesen und anschließend begründet werden. Das laute Vorlesen der Zeichensetzung dient zusätzlich zum langzeitlichen Einprägen. Erfahrungsgemäß reagieren die Schülerinnen und Schüler währenddessen etwas mürrisch, bedanken sich aber alle am Ende für meine Hartnäckigkeit und genau diesem Lernweg.

Nach dem thematischen Ordnen der Stichpunkte aus den verschiedenen Suchrätseln, die auch für LRS-Betroffene geeignet sind, sollen sinnvolle Sätze gebildet werden. Es bietet sich nebenher an, dass sie auf diese Weise das freie Schreiben, also auch ihren Schreibstil, üben und selbstverständlich die Zeichensetzung. Folgende Teilbereiche werden gefördert:

• eine gute Leseübung
• optische Wahrnehmung trainieren sowie
• die Förderung zur Aufmerksamkeit.

"Das Komma - Aufzählungen und Konjunktionen" ist bereits erhältlich: https://lehrermarktplatz.de/material/31828/das-komma-aufzaehlung-und-konjunktionen