Hand aufs Herz:
Wie oft haben wir uns schon gedacht âDas brauchen meine SchĂŒler spĂ€ter wirklichâ â und dann doch wieder die nĂ€chste Grammatikseite kopiert?
Ich unterrichte Deutsch in der Mittelschule und habe mir irgendwann eine einfache Frage gestellt:
đ Wozu Deutschunterricht, wenn er nicht aufs echte Leben vorbereitet?
Meine SchĂŒler schreiben nicht nur ErzĂ€hlungen. Sie schreiben:
Plötzlich geht es nicht mehr um âWie viele Fehler?â, sondern um:
đ âKlingt das ĂŒberzeugend?â
đ âWĂŒrde ich damit eingeladen werden?â
Und ja â die Motivation steigt sofort.
Deutsch bedeutet auch:
Deshalb gehören Diskussionen, Rollenspiele und PrÀsentationen genauso dazu wie das Schreiben selbst.
Nicht perfekt â aber echt.
Ich glaube nicht an ArbeitsblÀtter um ihrer selbst willen.
Ich glaube an:
Genau deshalb teile ich meine Materialien hier auf EDUKI:
damit andere LehrkrĂ€fte nicht alles neu erfinden mĂŒssen â und mehr Zeit fĂŒr das Wesentliche haben.
FĂŒr LehrkrĂ€fte, die:
đ Wenn du Deutsch nicht nur unterrichten, sondern wirksam machen willst, bist du hier richtig.
âĄïž Schau dich gern um, speichere dir Materialien ab â und folge mir fĂŒr neue, praxiserprobte Ideen.
GrĂŒĂe aus der Polytechnischen Schule
Euer Grammaticus
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