Was ist, wenn Kinder gar nicht lesen möchten ?


Wie Kinder wieder Freude am Lesen entwickeln

In meinem letzten Beitrag habe ich Tipps gegeben, die Kinder beim inhaltlichen Erfassen eines Textes unterstützen.

Doch was tun, wenn ein Kind gar nicht lesen möchte?

In der Grundschule lernen Kinder Buchstaben kennen, verbinden Laute, bilden Wörter und schließlich ganze Sätze. Am Ende des ersten Schuljahres gelingt vielen Kindern bereits ein flüssiges Vorlesen.

Und trotzdem gibt es Kinder, die keine Freude am Lesen entwickeln.

Warum ist das so?
Und wie kann man diese Freude wecken?

Wichtig ist: Es ist nicht nur Aufgabe der Schule, hier zu unterstützen.

Was Kinder wirklich brauchen

Unterstützung bedeutet vor allem:
Kindern positive Erfahrungen mit dem Lesen zu ermöglichen.

Ein erster wichtiger Schritt ist das Vorlesen.

Lesen Sie Ihrem Kind vor – lebendig, fantasievoll und mit Freude. Zeigen Sie, wie spannend Geschichten sein können. Sprechen Sie darüber, was Lesen alles ermöglicht und warum es sich lohnt, lesen zu können.

Genauso wichtig: Üben Sie keinen Druck aus.

Zwingen Sie Ihr Kind nicht zum Lesen und vermeiden Sie es, Bücher „einfach vorzusetzen“, nur weil Sie der Meinung sind, dass es jetzt lesen muss.

Vorbild sein wirkt stärker als Druck

Kinder lernen vor allem durch Beobachtung.

Lesen Sie selbst. Zeigen Sie, wie schön es ist, in ein Buch einzutauchen. Erzählen Sie Ihrem Kind von einer lustigen oder spannenden Stelle – so wecken Sie Neugier.

Diese Neugier ist oft der erste Schritt zur eigenen Lesemotivation.

Lesen darf leicht beginnen


Gehen Sie gemeinsam in eine Buchhandlung oder Bibliothek. Viele Kinder entdecken dort ganz von selbst Bücher, die sie ansprechen.

Lassen Sie Ihr Kind mitentscheiden:

  • Welches Buch wird ausgesucht?
  • Was wird vorgelesen?

So entsteht ein persönlicher Bezug zum Buch.

Lesefreude entsteht nicht durch Druck, sondern durch positive Erlebnisse.

Wenn Kinder merken, dass Lesen Spaß machen kann, entwickeln sie Schritt für Schritt ihre eigene Motivation.

Und genau hier beginnt nachhaltiges Lernen.

    Wenn Sie merken, dass Ihr Kind Unterstützung beim Lesen braucht, begleite ich Sie und Ihr Kind gern.    

Seien Sie textvergnügt !


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