Es liegt wohl an menschlicher Natur, dass wir immer glauben: Was wir tun, so machen auch die anderen. Was aber nicht immer der Fall ist. In anderen Ländern kann dasselbe ganz anders angeschaut werden und daher ganz anders gemacht. Vielleicht deswegen sagt man „Reisen bildet“. Heutzutage kann man aber auch online reisen, es gibt ganz viele Videos und Sendungen über verschiedene Kulturen.
Und nämlich darum geht es in meiner neuen Unterrichtsreihe „Reisen bildet. Onlinereisen“. Ganz ehrlich gesagt, habe ich diese Methode vor 10 Jahren für einen Privatschüler entwickelt. Das war ein Kind, das im deutschsprachigen Raum lebte und trotzdem einige Probleme mit der Sprache hatte. Also damals war das eine Diskussion unter Freunde und wir haben zu zweit ganz viel gelacht: Zuerst bei den Vermutungen, die ich sorgfältig komisch gemacht habe und dann bei den Videos, die uns dann aufklärten, ob unsere Vermutungen richtig oder falsch waren. Dann habe ich mal gedacht: Wieso ist es nur für meinen Privatunterricht? Und wie wäre es in einer Klasse? Das hat auch ganz gut funktioniert. Eben jetzt fiel mir ein, dass es auch anderen Kollegen bzw. Kolleginnen helfen kann, daher mache ich diese Unterrichtsreihe.
Leider, kann ich keine Links geben.
Man kann aber die Diskussion auch ohne Video organisieren und dann als Hausaufgabe so was sagen: Findet bitte die Materialien oder Videos, die eure Vermutungen bestätigen.
Also, wie kann man die Unterrichtsreihe „Reisen bildet. Onlinereisen“ verwenden?
1. Für den DaF-Unterricht bei Fortgeschrittenen. Dann kann man eine Diskussion im Unterricht organisieren: Glaubst du das oder nicht und warum? Danach sieht man das Video, wo das Geheimnis gelüftet wird. Dafür aber muss der Lehrer bzw. die Lehrerin das passende Video finden.
2. Für Kinder und Erwachsene, deren Muttersprache Deutsch ist. Die Diskussion ist aber nach denselben Regeln, wie bei den Deutschlernenden.
3. Die ganze Reihe von diesen einzelnen Quizzen kann aber auch als Wettbewerb verwendet werden: Welches Team erreicht mehr Punkte?
Für dieses Material habe ich die Infos bei www.wdrmaus.de und www.galileo.de gefunden und natürlich auch gegoogelt. Einiges kommt auch von www.wikipedia.org
Und wie ich die Diskussionen organisiere, steht in jeder Lehrerausgabe.
Viel Spaß und gute Erfahrungen!
die 13.
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