Montessori Geräuschdosen

Montessori Geräuschdosen

Die Montessori Geräuschdosen zählen zu den beliebtesten Sinnesmaterialien, die von Maria Montessori entwickelt wurden. Sie bestehen im Original aus 12 hölzernen Zylindern, 6 mit blauem und 6 mit rotem Deckel. Die Zylinder sind paarweise mit unterschiedlichen Materialien gefüllt, weshalb sie verschieden klingen, wenn sie geschüttelt werden.

Es gibt mehrere Möglichkeiten mit ihnen zu arbeiten. Im Spiel mit den Geräuschdosen wird der Gehörsinn des Kindes sensibilisiert, so wie die Wahrnehmung und Zuordnung unterschiedlicher Geräusche und Klänge geübt. Es ist ein sehr schönes Material, besonders auch schon für kleinere Kinder.

Und das Tolle ist, es gibt diese Geräuschdosen jetzt auch in mehreren digitalen Ausführungen(*), d.h. per Klick wird die Dose geschüttelt und dann ertönt ein Geräusch, das identifiziert werden soll.

1 Geräuschdose "Haustiere"

2 Geräuschdose "Zootiere"

3 Geräuschdose "Vögel"

4 Geräuschdose "Menschen"

5 Geräuschdose "Natur"

6 Geräuschdose "Werkzeuge"

7 Geräuschdose "Verkehr"

8 Geräuschdose "Signale"

9 Geräuschdose "Kinderlieder"

10 Geräuschdose "Uhrzeiten"

11 Geräuschdose "Filmmelodien"

12 Geräuschdose "Nomen"

Zum Kennenlernen unserer "digitalen" Geräuschdosen biete ich Ihnen die Nummer 1 und 3 und 10 und 12 zur kostenlosen Probe:

Links:

Direktlink = https://www.DaF-Prof.de/CD004-Monte-Media/4.2001-Geraeuschdose-Tiere/index.htm

Kurzlink = https://bit.ly/3QghQzC

Direktlink = https://www.DaF-Prof.de/CD004-Monte-Media/4.2003-Geraeuschdose-Voegel/index.htm

Kurzlink = https://bit.ly/3DEhNWN

Direktlink = https://www.daf-prof.de/CD004-Monte-Media/4.2010-Geraeuschdose-Uhrzeit/index.htm

Kurzlink = https://bit.ly/3rTjz3P

Direktlink = https://www.daf-prof.de/CD004-Monte-Media/4.2012-Geraeuschdose-DaF-Nomen/index.htm

Kurzlink = https://bit.ly/3rKheIa

Jede weitere digitale Geräuschdose biete ich per download zum Preis von je 4, 00 € an.

"In eigener Sache": Auch wenn ich hier verschiedene Simulationen der Montessori-Medien auf dem Computer vorstelle und hier sogar favorisiere, möchte ich betonen, dass ich im Unterricht (als langjähriger Grundschullehrer!) jedes haptische Material einer PC-Simulation bevorzuge - es sei denn, dieses Medium böte meinem Unterricht weitere Vorteile wie Differenzierung, Stationenlernen, Sprachausgabe etc. → quot erat demonstrandum!