Qualche giorno fa un bambino ha portato in classe un bel sacchetto di castagne e alcuni ricci: ho deciso quindi di preparare un bel percorso di scienze (e non solo) da portare avanti per alcune lezioni.

Ho distribuito una castagna per ogni bambino e ho fatto osservare e toccare i ricci; abbiamo poi descritto castagne e ricci utilizzando i cinque sensi.

Avevo anche preparato dei materiali con Canva, per proiettarli alla LIM e leggerli in aula. Abbiamo quindi osservato delle foto del castagno e scoperto cosa sono le castagne matte!

Alla fine ho letto anche una divertente filastrocca.

Successivamente siamo passati al quaderno: abbiamo realizzato una cornicetta prendendo spunto da quelle di pianetabambini.it e poi disegnato il riccio.

👉Per la matematica invece ho preparato un semplice giochino da fare con i dadi (da proporre un po' più in là): ogni bambino ha davanti a sé la propria scheda con il disegno della castagna e i numeri da colorare, a turno si lancia il dado e si colora il numero uscito. Vince chi per primo colora tutti i numeri della castagna.