Dieser Lesebericht eignet sich für den Einsatz als Unterrichtsmaterial während der Lektürearbeit. Außerdem kann ein Feedback-Zentrum im Klassenzimmer, bei dem die Schüler:innen beliebig viele Leseberichte einreichen können motivierend wirken.

Die Schüler:innen können durch diesen Lesebericht Feedback zu der Lektüre geben und über das Gelesene erneut nachdenken.

Durch mehrere ausgefüllte Leseberichte kann ein Lesetagebuch zusammengestellt werden.