Das Material nimmt die beiden Protagonisten des Romans näher in den Blick und führt von der Charakterisierung Maiks (Stundenfrage: Ist Maik ein Antiheld?), über eine Personenbeschreibung Tschicks (Innen- und Außensicht) über das Verfassen eines inneren Monologs aus Tschicks Sicht an seinem ersten Schultag bis hin zum Start der Reise. Hier wird nicht nur das Reiseziel der Protagonisten untersucht, die Schülerinnen werden auch angeleiteter, zu beurteilen, ob es sich bei dem Aufbruch nicht auch um einen Ausbruch handelt. Auch die Schlüsselszene der Fahrt zu Tatjanas Party nimmt sich das Material vor. Hier kann das unterschiedliche Verhalten der Protagonisten herausgearbeitet und Tschicks Funktion in dieser Szene formuliert werden. Das Material eignet sich damit hervorragend für die ersten Unterrichtsstunden nach der Einführung des Romans.