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In Partnerarbeit üben die Kinder Anzahlen auf verschiedene Weise darzustellen. Die Zehner und Einer werden von Würfeln abgelesen, mit farbigen Stäbchen und Zahlenkarten gelegt um dann vorgelesen zu werden. Dabei lernen sie das Stellenwertsystem und seine Struktur zu nutzen.
Es kann als Differenzierung ein Hunderter- und/ oder ein Tausenderwürfel dazu genommen werden.
Download:
- Deckblatt
- Anleitung mit Bildungsplanbezug
- Zahlenkarten
Zusätzlich nötiges Material:
Stellenwertwürfel oder ein blauer und ein roter Zehner-Würfel, Mehrsystemmaterial
Lernspiele, Kopiervorlagen und Aufgabenkarten zur handlungsorientierten Erarbeitung und Festigung der Multiplikation im Zahlenraum bis 100. Das Material ermöglicht den Aufbau langfristig tragfähige Vorstellungen.Teilweise wird auf die farbigen Stäbchen nach Montessori zurückgegriffen. Bei Bedarf können diese durch Wendepunkte oder Punktstreifen ersetzt werden.
Klassenstufen: 2. Klasse
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