Eine kleine Übung, nachdem der Blutkreislauf besprochen wurde.

Eignet sich auch als Hausaufgabe.

Die SchülerInnen müssen die einzelnen Abschnitte des Blutkreislaufes in die richtige Reihenfolge bringen.

Ein Lösungswort dient zur Selbstkontrolle.

Die Farben BLAU für sauerstoffarmes/Kohlendioxidreiches und ROT für sauerstoffreiches/kohlendioxidarmes Blut werden eingesetzt und so gefestigt.