Materialpaket: Verbformen richtig einsetzen

Tafelmaterial (Dialog)Viele meiner Schüler/innen können die Verben mittlerweile richtig gut konjugieren, jedoch haben sie große Probleme bei Lückentexten zu erkennen, um welche Person es sich handelt. Bisher habe ich sie immer mündlich gefragt, ob es sich in dem Satz um eine oder mehrere Personen handelt. So können nämlich schon 3 Formen ausgeschlossen werden. Jetzt habe ich die Fragen endlich als Übersicht und Arbeitsblatt visualisiert! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Tafelmaterial (allgemein)Viele meiner Schüler/innen können die Verben mittlerweile richtig gut konjugieren, jedoch haben sie große Probleme bei Lückentexten zu erkennen, um welche Person es sich handelt. Bisher habe ich sie immer mündlich gefragt, ob es sich in dem Satz um eine oder mehrere Personen handelt. So können nämlich schon 3 Formen ausgeschlossen werden. Jetzt habe ich die Fragen endlich als Übersicht und Arbeitsblatt visualisiert! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Lesezeichen (Dialoge)Viele meiner Schüler/innen können die Verben mittlerweile richtig gut konjugieren, jedoch haben sie große Probleme bei Lückentexten zu erkennen, um welche Person es sich handelt. Bisher habe ich sie immer mündlich gefragt, ob es sich in dem Satz um eine oder mehrere Personen handelt. So können nämlich schon 3 Formen ausgeschlossen werden. Jetzt habe ich die Fragen endlich als Übersicht und Arbeitsblatt visualisiert! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Lesezeichen (allgemein)Viele meiner Schüler/innen können die Verben mittlerweile richtig gut konjugieren, jedoch haben sie große Probleme bei Lückentexten zu erkennen, um welche Person es sich handelt. Bisher habe ich sie immer mündlich gefragt, ob es sich in dem Satz um eine oder mehrere Personen handelt. So können nämlich schon 3 Formen ausgeschlossen werden. Jetzt habe ich die Fragen endlich als Übersicht und Arbeitsblatt visualisiert! 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)