Eines war dieses Jahr klar: Wir lesen gemeinsam Klassenlektüren! Nicht klar war mir jedoch, wie ich es schaffe das Gelesene für die Schülerinnen und Schüler nachhaltig interessant zu gestalten. 

In der Ausbildung wurden uns einige Anregungen dazu gegeben: Leserolle, Leseschachtel, Lesetagebuch, Leseleporello, Leselapbook, etc.

Großartige Möglichkeiten, doch wo beginnt man? Am besten mit jenen Dingen, welche die Kinder schon kennen. Also wurde die erste Leselektüre durch ein Leporello festgehalten. Nun sollte es ans Lapbook gehen. Ich habe eine großartige Idee von @unterrichtmitspaß gesehen. Leider wurde mir schnell klar, dass es zu umfangreich und anspruchsvoll für meine Klasse war. Also legte ich mir selbst Punkte zusammen, welche ich für wichtig und bewältigbar (für meine Klasse) finde. Was sollte auf der ersten Seite gleich ersichtlich sein? Wie strukturiere ich das Lapbook, damit Kinder auch einmal ihr Lieblingsbuch so im Klassenverband vorstellen können? 

Eine Vorstellung - viele Ärger mit Word - und einige Zeit später, kam dieses kleine, aber feine Lapbook zusammen. Ich hoffe, dass ihr es genauso gebrauchen könnt, wie ich! :) 

PS: Umsetzungsfoto folgt noch!