Diese Stundenstransparenz gibt es auch in blau, grün , beige, grau , dunkles mint , gelb oder helles mint.

Das Material beinhaltet eine umfangreiche Auswahl an Karten zur Visualisierung der Stundentransparenz. Diese Karten können sowohl in verschiedenen Fächern als auch in jeder Klassenstufe eingesetzt werden. Die Visualisierungskarten gliedern sich in verschiedene Bereiche:

Eine Visualisierung der Stunde gibt den Schüler*innen eine bessere Orientierung und Transparenz über den Aufbau bzw. Verlauf einer jeweiligen Stunde. Durch den Pfeil wird symbolisiert, in welcher Phase des Unterrichts die Klasse sich befindet und die Schüler*innen sehen außerdem, was noch folgt. Neben den Sozialformen wie z.B. (Kinositz, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, etc.) kann den Schüler*innen außerdem über die Materialschilder symbolisiert werden, welche Materialien sie für eine jeweilige Phase benötigen (z.B. Forschermappe, Klebe, Schere, etc.), worauf der Fokus in einer Phase gelegt wird (z.B. Ohr = gut zuhören, Mund = Besprechung/Erklärung der Ergebnisse, etc.) oder auch ob es z.B. Tippkarten gibt. Mit einer Visualisierung der jeweiligen Minutenanzahl kann den Kindern außerdem symbolisiert werden, wie lange sie z.B. für eine Arbeitsphase Zeit haben.

Als Ritual empfiehlt sich, dass die Stundentransparenz zu Beginn einer Stunde von einem Kind vorgestellt wird. Außerdem kann auch ein Kind beauftragt werden, dass es den Pfeil in den verschiedenen Phasen des Unterrichts weitergerückt.

Folgende Transparenz- und Materialschilder sind im Materialpaket enthalten (z.T. sind diese in verschiedenen Visualisierungen bzw. mit unterschiedlichen Begriffen erhältlich):