Wachsendes Materialpaket Gott Gottesfrage Gottesbild

Diskussionsfrage: Gibt es überzeugende Gottesbeweise oder sind die Argumente gegen die Existenz Gottes stärker? Beispielhafte Situation für das Rollenspiel: In einer Podiumsdiskussion treffen vier Experten aufeinander, um über das Thema Gottesbeweise zu diskutieren. Jeder Experte vertritt dabei eine unterschiedliche Position, von überzeugtem Glauben an Gott bis hin zur strikten Ablehnung. Die Schüler schlüpfen in die Rollen dieser Experten und versuchen, ihre Position mit Argumenten und Verhandlungsstrategien zu verteidigen. In diesem Rollenspiel übernehmen die Schüler die Rollen dieser Experten und diskutieren die Diskussionsfrage, indem sie ihre jeweiligen Standpunkte und Argumente vorbringen. Die Schüler sollten versuchen, die Verhandlungsstrategien ihrer Rollenkarten zu nutzen und einen respektvollen und konstruktiven Dialog zu führen. Nach der Diskussion können die Schüler ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Rollenspiel reflektieren und gemeinsam über das Thema Gottesbeweise diskutieren.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

https://www.youtube.com/watch?v=JKACvwfXD-A Das Material enthält: 10 operationalisierte Aufgabenstellungen zum Video10 W-Fragen zum Video10 Multiple Choice-Fragen zum Video20 Wahr/Falsch-Fragen zum Video Für alle vier Materialtypen sind die Aufgaben so angeordnet, dass sie der Reihenfolge entsprechen, in der sie im Video beantwortet werden. Einsatzmöglichkeiten: Das Dokument ist im editierbaren Word-Format, sodass darin in kürzester Zeit ein perfekter Fragebogen für jede Lerngruppe zusammengestellt werden kann.Alternativ kann nur ein Aufgabenformat verwendet werden oder den Schülerinnen und Schülern ein Angebot gemacht werden, aus den vier Aufgabenformaten zu wählen. Es kann auch kooperativ in Partnerarbeit gearbeitet werden: Partner A bearbeitet die Multiple Choice-, Partner B die Wahr/Falsch-Fragen. Anschließend stellt der eine Partner dem anderen seine Fragen.Die Falschaussagen können korrigiert werden.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

https://www.youtube.com/watch?v=x-2fMP8TmWs Das Material enthält: 10 operationalisierte Aufgabenstellungen zum Video10 Multiple Choice-Fragen zum Video20 Wahr/Falsch-Fragen zum Video Für alle Materialtypen sind die Aufgaben so angeordnet, dass sie der Reihenfolge entsprechen, in der sie im Video beantwortet werden. Einsatzmöglichkeiten: Das Dokument ist im editierbaren Word-Format, sodass darin in kürzester Zeit ein perfekter Fragebogen für jede Lerngruppe zusammengestellt werden kann.Aus den Fragen kann ein Kahoot gebaut werden, dann bitte auf „privat“ und nicht auf „öffentlich“ setzen, sodass nicht jeder meine Fragen nutzen kann.Alternativ kann nur ein Aufgabenformat verwendet werden oder den Schülerinnen und Schülern ein Angebot gemacht werden, aus den vier Aufgabenformaten zu wählen. Es kann auch kooperativ in Partnerarbeit gearbeitet werden: Partner A bearbeitet die Multiple Choice-, Partner B die Wahr/Falsch-Fragen. Anschließend stellt der eine Partner dem anderen seine Fragen.Die Falschaussagen können korrigiert werden.

Klassenstufen: 5. Klasse, 10. Klasse

Ein fiktives Interview mit 2 PositionenTabellarische Vorlage zum AusfüllenLösungen

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)