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Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Gimme! Gimme! Gimme! (A Man After Midnight)" von ABBA.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Improvisation eignet sich besonders für den 24-taktigen Instrumentalteil. Hier können einzelne Percussionsinstrumente ein Solo spielen, während die übrigen SchülerInnen fortlaufend den gleichen Akkord auf den Boomwhackers spielen.Der Schwierigkeitsgrad des Arrangements befindet sich im Mittelfeld, da es insgesamt 6 verschiedene, wenn auch ähnlich zu spielende, Rhythmen gibt. Vorher sollten die SchülerInnen mit etwas einfacheren Arrangements das Lesen und Verstehen der Boomwhackernoten geübt haben.Den Song gibt es offiziell in 2 verschieden langen Versionen. Die hier ausgearbeiteten Noten sind ursprünglich für die Langversion (4:50 Minuten) gedacht. Es sind allerdings auf dem Notenblatt auch Hinweise zum Verwenden beim Spielen der Kurzversion (3:30 Minuten) vermerkt. In diesem Fall wird der Instrumentalteil sowie 1x der Pre-Chorus und 1x der Refrain weggelassen (siehe grau hinterlegter Teil in der Tabelle "Ablauf").Ausschließlich zur besseren Lesbarkeit wurde beim Ton "E" in den Noten schwarze Schrift verwendet. Teil "B" (Zwischenspiel) wird im Song mit unterschiedlich vielen Takten verwendet (1.x 9 Takte, 2.x 10 Takte, 3.x 8 Takte). Zur Verlängerung wird jeweils der letzte Takt aus Teil "B" wiederholt (siehe Erklärung auf dem Notenblatt).Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Anti-Hero" von Taylor Swift.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Das Arrangements eignet sich für Anfänger, kann jedoch auch mit Percussionsinstrumenten erweitert herausfordernd für fortgeschrittene SchülerInnen sein. Das Arrangement eignet sich gut zum Lesen und Verstehen meiner anderen, mehr fortgeschrittenen Boomwhackernoten.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Jetzt ist Sommer" von den Wise Guys.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Das Arrangements eignet sich für Anfänger, kann jedoch auch mit Percussionsinstrumenten erweitert herausfordernd für fortgeschrittene SchülerInnen sein. Das Arrangement eignet sich gut zum Lesen und Verstehen meiner anderen, mehr fortgeschrittenen Boomwhackernoten.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Cynical" von twocolors, Safri Duo & Chris de Sarandy.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Für fortgeschrittene SchülerInnen ist das Mitspielen der bekannten Bongorhythmen auf Bongos, Canjons, Handtrommeln, etc. möglich.Das Arrangements eignet sich für Fortgeschrittene, da oftmals nicht auf die vollen Zählzeiten gespielt wird. Zudem werden viele mitunter den SchülerInnen noch nicht bekannte Zwischentöne, z. B. Fis, Cis, etc., verwendet. Vorher sollten die SchülerInnen mit etwas einfacheren Arrangements das Lesen und Verstehen der Boomwhackernoten geübt haben.Ausschließlich zur besseren Lesbarkeit wurde beim Ton "E" in den Noten schwarze Schrift verwendet.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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