Gesprochene Sprache ist im Alltag vielschichtiger als mathematische Fachsprache, wodurch es besonders bei Schülern mit Migrationshintergrund zu Missverständnissen kommen kann. Um den Schülern den Zugang zur Mathematik zu öffnen, eine aktive Teilnahme am Unterrichtsgespräch zu ermöglichen und gleichzeitig fachliche Kompetenzen zu vermitteln, hilft Ihnen diese kurze Unterrichtseinheit.
Das Themengebiet Diagramme lesen zeichnet sich durch eine kleinschrittige Heransgehensweise an Aufgabenstellungen und mathematische Fachbegriffe aus. Eingebaute Hilfen, kurze Sätze und Fragen zum Text erleichtern den Schülern die Informationsaufnahme und üben die Arbeit mit der Fachsprache. Diagramme, Wortsuchrätsel und Lückentexte: Vielfältige Aufgabenformen vermitteln die fachlichen Inhalte und regen gleichzeitig zur eigenen Sprachproduktion an. Die Lösungen sind enthalten.