Eine kleine Wiederholung zum Thema "Direkte Objektpronomen" im Spanischunterricht.

Jeder Schüler erhält ein Kärtchen. Ich nutze dann meist die Speeddating-Methode, aber kann beliebig eingesetzt werden. Die Schüler fragen sich gegenseitig ab. Kontrolle erfolgt über die Lösung darunter. 

Angepasst am Lehrbuch "A_tope". 

Wie immer als .docx zum evtl. Korrigieren oder Anpassen. 

Viel Spaß damit.