Wie können Sie als Lehrkraft Schülerinnen und Schüler mit intensivem Förderbedarf sinnvoll und individuell im Lesen fördern, ihnen einen alternativen Zugang bieten und so die kulturelle Teilhabe ermöglichen? Diese Unterrichtseinheit enthält vollständig aufbereitetes und praxiserprobtes Unterrichtsmaterial zur basalen Leseförderung mit hohem Aufforderungscharakter. Der Schwerpunkt der basalen Aktionsgeschichte Pflanzen im Wald liegt im (Vor)Lesen und Erleben der Inhalte auf verschiedenen Sinnesebenen. Die Materialien sind sofort einsetzbar und Illustrationen unterstützen das Leseverständnis.