Um eine Kurzgeschichte zu verstehen, muss man auf eigenes Hintergrundwissen zurückgreifen und eigene Gedanken und Ideen einfließen lassen. Aber wie belegt man seine Gedanken anhand von Textpassagen korrekt und welche Reihenfolge ist bei der Interpretation einer Kurzgeschichte sinnvoll? Diesen und weiteren Fragen gehen Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit anhand von 3 Arbeitsbätter in je einer Differenzierungsstufe auf den Grund. Die Lösungen sind enthalten..