Typisch Rot oder typisch Blau? Typisch Weiß oder typisch Schwarz? Typisch Rosa oder typisch lila? Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig große Schwierigkeiten im pränumerischen Bereich, was sich negativ auf das Verständnis von weiteren mathematischen Themen auswirkt. Mit dieser Unterrichtseinheit ist ein intensives Üben in diesem Bereich nun kinderleicht: Anhand von einfachen Mandalas lernen die Schüler auf motivierende Weise das Zuordnen von Farben. Beim Ausmalen der Mandalas werden zusätzlich das Konzentrationsvermögen, die Ausdauer und die Auge-Hand-Koordination geschult. Die farbigen Lösungsseiten ermöglichen den Schülern zudem ein selbstständiges Überprüfen der Arbeitsergebnisse.