Die Unterrichtsmaterialien Orientierung in Afrika sind so aufgebaut, dass die einzelnen Stationen unabhängig voneinander bearbeitet werden und die Schüler selbstständig und eigenverantwortlich über Lerntempo und Reihenfolge entscheiden können. Um der Heterogenität gerecht zu werden, werden neben den Pflichtstationen, die von allen bearbeitet werden müssen, Zusatzstationen angeboten, die nach individuellem Interesse und Leistungsvermögen ausgewählt werden können. Nach einer Einführung in Theorie und Praxis des Stationenlernens folgen 8 Pflicht- und 7 Zusatzstationen, abgerundet von verschiedenen Vorübungen, einem Fragebogen zur Lernkontrolle sowie inkludierten Lösungen..