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Jemand hat die Kammer des Schreckens geöffnet und sich an der Wand mit schwarzer Tinte verewigt. Professor Dumbledore hat die gesamte Schule durchsuchen lassen und dabei drei Verdächtige ausmachen können. Die verdächtigen Zauberer trugen alle einen schwarzen Filzstift bei sich.
Es stehen insgesamt fünf Verdächtige zur Auswahl (Ron, Hermine, Harry, Dobby und Snape). Du kannst die Stifte selbst zuordnen (je nach Auswahl und Bedarf).

Die Schüler*innen planen ein Experiment zur (Papier)Chromatographie und halten ihre Ergebnisse in einem Protokoll fest. Schnelle Schüler*innen können ein Zusatzarbeitsblatt (Feuerblitz) bearbeiten. Hier werten sie das Experiment anhand des Teilchenmodells aus.

Bei ihrer Planung werden die Lernenden von Tippkarten (Schnatz) unterstützt. Formulierungshilfen (sprechender Hut) helfen den Schüler*innen bei den Ausformulierungen im Protokoll und sollen einen sprachsensiblen Chemieunterricht unterstützen.

Es gibt fünf optionale Enden. Die Lehrkraft kann den/ die Übeltäter*in also selbst bestimmen.
Die tollen Cliparts gibt es bei @lehrerlie (hier auf dem Lehrermarktplatz)!
Viel Spaß!
#bestofLMP2019
Bewertungen und Kommentare
Schöne Idee, doch leider sinnlos
Ich finde das Material super gestaltet und halte die Grundidee für eine sehr gelungene. Leider ist die Auswahl der Stoffe so, dass die Kinder mit bloßem Auge sehen, um welche es sich handelt und können so auch die unbekannte Stoffprobe visuell direkt zuordnen. Ich habe es nun so gelöst, dass ich die unbekannte Probe abgedeckt habe und sie den ersten Versuch als letzten durchgeführt haben. Das hat die Situation etwas gerettet.
Toller Rahmen ums das Experiment
Das Material ist sehr kreativ und super!
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
18 Lehrer*innen empfehlen das Material
Seit Oktober 2023 gibt es bei eduki verbesserte Qualitäts- und Bewertungskriterien. Damit jedoch kein Feedback aus früheren Bewertungen verloren geht, haben wir die vorherigen Bewertungen für dich gebündelt. Das Material wurde aufgrund folgender Eigenschaften besonders gelobt: