Materialpaket Gran Torino

In diesem Teil meiner Materialserie zum Film "Gran Torino" erkunden die SuS den wirtschaftlichen und sozialen Abstieg der amerikanischen "Motor City" Detroit.Ausgehend von vier Arbeitsaufträgen setzen sich die SuS mit verschiedenen Aspekten des Themas auseinander:Detroit und die AutoindustrieMigration nach Detroit - Chancen und HerausforderungenJugend- und BandenkriminalitätKultur als Bindeglied der StadtgesellschaftDen SuS steht dafür folgendes Material zur Verfügung:Text "The Downfall of Motor City"Vokabelliste ein- und zweisprachigDeutschsprachiger Text "Aufstieg und Verfall" über die Stadt DuisburgQR-Codes und Links zu thematisch passenden YouTube-VideosDas Material kann entweder im Zuge der Erarbeitung des Films genutzt werden oder auch später als Vorbereitung zum Abitur, insbesondere im Leistungskurs, dienen.Ich wünsche dir viel Spaß beim Einsatz dieses Materials in deinem Unterricht!

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In diesem Teil meiner Reihe zum Film "Gran Torino" erhältst du umfangreiches Material für ein schwieriges Themenfeld - es geht um Krieg und Trauma.Das komplette Material zu diesem Aspekt des Films umfasst eine Unterrichtswoche oder mehr, je nach dem, wie sehr du das Thema mit deiner Lerngruppe vertiefen möchtest.Du kannst alle Teile modular nutzen, sie bauen nicht aufeinander auf. Dadurch ist das Material in Teilen auch geeignet für eine selbstständige Erarbeitung. Beachte jedoch dabei, dass SuS sensibel auf bestimmte Texte oder Videos reagieren könnten.Ausgehend von einem Sachtext über die Kriegsbeteiligungen der USA nach 1945 tauchen die SuS in die Materie ein. Der Blick wird dabei vor allem auf Einzelschicksale gerichtet, was in Form eines Interviews mit Colonel Bill Weber, einem Veteranen des Koreakriegs, geschieht. Die dazu vorgeschlagenen Impulsfragen helfen den SuS dabei, die teils drastischen Schilderungen Webers einzuordnen. Bilder des Korea Veterans Memorial in Washington D.C. bieten einen alternativen oder weiter vertiefenden Zugang. Den Übergang zum Film schafft eine eine Annäherung an die sogenannte posttraumatischen Belastungsstörung, kurz PTBS, über deutschsprachige Informationsvideos. Je nach didaktischer Anlage der Stunde und Vorwissen der SuS kann hier noch über eine Internet-Recherche vertieft werden. Anhand von Leitfragen setzen sich die SuS dann mit der Figur des Walt Kowalski und seinen inneren Konflikten auseinander. Im Vordergrund stehen sein Verhalten, seine Anzeichen für eine PTBS, seine Distanz zur Familie, der Tod seiner Frau, die Rolle des Father Janovich sowie Walts letztendliche Entscheidung, die Konfrontation mit der Hmong-Gang zu suchen.Übersicht - du erhältst folgende Materialien:Sachtext "From Battlefields to History Books: America's 20th Century Wars" mit Impulsfragen und AntwortvorschlägenTranskript des Interviews mit Colonel Bill Weber mit Impulsfragen und VideolinkLinksammlung: Interviews mit VeteranenBildvergleich: Korea Veterans Memorial mit Arbeitsaufträgen zum Thema KriegstraumaLinks zu Informationsvideos "PTBS" (deutschsprachig)Leitfragen A-G zur FIgur Walt Kowalski in Textform (kurz)Leitfragen A-G zur FIgur Walt Kowalski mit Visualisierungen zu jedem Arbeitsauftrag (3 Seiten)Antwortvorschläge zu den Fragen A-G Ich wünsche dir viel Erfolg beim Einsatz des Materials in deinem Unterricht.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)