Schulanfang – 30 Materialien im Komplettpaket | 1. Klasse

Anlaute erkennen – interaktives Training | 1. KlasseDas interaktive Anlauttraining hilft Kindern, Wortanfänge genau zu hören und Bildwörter mit gleichen Anlauten zu erkennen. Drei Level, bildgestützte Aufgaben und unmittelbare Rückmeldungen unterstützen individuelles Üben.Eine wichtige Grundlage für Lesen und SchreibenUm Wörter lautgetreu zu schreiben und Buchstaben sicher zuzuordnen, müssen Kinder einzelne Laute innerhalb der gesprochenen Sprache wahrnehmen. Das Material richtet die Aufmerksamkeit gezielt auf den Wortanfang.Die Kinder benennen Bilder, hören den ersten Laut heraus und vergleichen ihn mit weiteren Bildwörtern. Sie suchen passende Wörter mit gleichem Anlaut oder erkennen, welches Bild klanglich nicht in eine Gruppe gehört. Weil die Aufgaben über Bilder funktionieren, sind keine sicheren Lesefähigkeiten erforderlich.Drei Level für einen schrittweisen AufbauDas interaktive Menü bietet drei anwählbare Niveaustufen. Dadurch lässt sich das Training an unterschiedliche Lernstände in Vorschule, Schulanfang, 1. Klasse, DaZ-Unterricht und Sprachförderung anpassen.Eine richtige Antwort führt direkt weiter. Die Kinder erhalten damit eine unmittelbare Kontrolle und können nach einer Einführung zunehmend selbstständig arbeiten. Das ist besonders hilfreich in Lerngruppen, in denen verschiedene Kompetenzen parallel gefördert werden.Für viele Unterrichtssituationen geeignetDas Anlauttraining kann flexibel genutzt werden:zur gemeinsamen Einführungin kurzen Fördersequenzenals digitale Lernstationin der Freiarbeitim Tages- oder Wochenplanzur Wiederholung und FestigungDie einheitliche Bedienung erleichtert den wiederholten Einsatz, während die Bildaufgaben für inhaltliche Abwechslung sorgen.Vom Hören zum weiteren ÜbenDie Anlaut-Arbeitsblätter übertragen das genaue Hören in schriftliche Aufgaben. Die Anlaut-Bildkarten mit Spiel- und Übungsideen eignen sich für gemeinsame, sprachaktive Lernformen. Das Komplettpaket zu Reimen, Silben und Anlauten verbindet das Anlauttraining mit weiteren Grundlagen der phonologischen Bewusstheit.

Klassenstufen: 1. Klasse

Ganzwörter lesen – erste Sätze und Leseblätter | Klasse 1Mit fünf systematisch aufgebauten Ganzwörtern lesen Kinder bereits zu Schulbeginn erste sinnvolle Sätze. Differenzierte Leseblätter, Bildhilfen, Legeaufgaben und spielerische Übungen begleiten den frühen Schriftspracherwerb.Erste Leseerfolge trotz weniger bekannter BuchstabenZu Beginn der 1. Klasse kennen Kinder oft noch nicht genügend Buchstaben, um vollständige Sätze selbstständig zu erlesen. Das Material ergänzt die reguläre Buchstabenerarbeitung deshalb durch die Ganzwörter „Ich/ich“, „mag“, „Mama“, „kann“ und „Papa“.Die Wörter werden schrittweise eingeführt, wiederholt und miteinander kombiniert. Dadurch entstehen bereits früh verständliche Satzstrukturen wie „Ich mag …“, „Mama kann …“ oder „Papa mag …“. Bilder ergänzen Wörter, die noch nicht lautierend gelesen werden können, und geben den Aussagen von Anfang an einen erkennbaren Sinn.Vom Wortbild zum LeseverständnisZu jedem Ganzwort stehen unterschiedliche Übungen zur Verfügung. Die Kinder können Buchstaben nachspuren, Wörter ausschneiden und neu zusammensetzen, Ganzwörter suchen und farbig markieren oder bekannte Wörter in wechselnder Reihenfolge lesen.Das Material umfasst unter anderem:Vorlagen zur Einführung der fünf GanzwörterNachspur-, Ausschneide- und Legeaufgabenbildgestützte und vollständig ausgeschriebene LesesätzeZuordnungs- und Ja-/Nein-AufgabenWort-Suchfelder und MarkierübungenTafelwörter für gemeinsame LeseritualeWürfel-Leseblätteroffene Vorlagen für eigene Satzergänzungenpädagogische Hinweise zur GanzwortarbeitBildgestützte Sätze erleichtern den Einstieg, während ausgeschriebene Varianten sichereren Leserinnen und Lesern mehr Herausforderung bieten. Bei weiterführenden Aufgaben müssen Informationen behalten, Aussagen überprüft und Tätigkeiten den richtigen Personen zugeordnet werden. So wird neben der Wortbilderkennung von Anfang an auch das Leseverständnis angebahnt.Praktisch für den AnfangsunterrichtDie Arbeitsblätter können passend zum Lernstand ausgewählt werden; nicht jedes Kind muss sämtliche Varianten bearbeiten. Das ermöglicht einen differenzierten Einsatz im Klassenunterricht, bei der Leseförderung, im Wochenplan, in der Freiarbeit oder in Partnerarbeit.Das Ganzwörter-Materialpaket für Klasse 1 führt das Konzept mit weiteren Bausteinen zusammen. Für die parallele Arbeit an der Buchstaben-Laut-Zuordnung eignen sich die Leseblätter und Lesemalblätter für Klasse 1. Anschließend unterstützen die Monster-Lesekarten mit Häufigkeitswörtern die zunehmende Automatisierung des Sichtwortschatzes.

Klassenstufen: 1. Klasse