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Dieses Materialpaket beinhaltet zwei Materialien, die zusammen eingesetzt werden können:
Schritt 1: Die SuS entwickeln selbst eine "bill".
Schritt 2: Im Spiel wird die "bill" zum "law", aber nur wenn man gewinnt.
Meine 11er waren begeistert. So entspannt kann englischsprachiger Politikunterricht sein :)
Was, wenn du einen Zauberstab hättest und sofort eine Sache auf der Welt ändern könntest? Freies Schulkantinenessen, BaföG für alle und vieles mehr war die Antwort meiner 11. Klässler. Basierend auf diesen Ideen wird dann in Gruppen eine "bill" entworfen, um diese Vorstellung zum Gesetz zu machen. Wir haben anschließend das UK/US Boardgame (auch auf EnglischimAkkord verfügbar) gespielt, um zu sehen, welche "bill" es zum "law" schafft. Zielgruppe: Klasse 11/12/12, Oberstufe Anforderungsbereich: AFB 3 Sozialform: Gruppenarbeit Zeitvorgabe: 15 - 20 Minuten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Spiel kann innerhalb einer Unterrichtssequenz zum Thema Politik in Klasse 11/12 eingesetzt werden. Dabei durchlaufen die SuS den Prozess, welchen eine "bill" jeweils in der USA und in Großbritannien nimmt bevor sie ein "law" wird auf spielerische Art und Weise. Durch die an Activity angelehnten Quiz/Paraphrase/Explain/Mime-Karten wiederholen oder üben sie dabei zusätzlich spielerisch Vokabular zum Themenbereich Politik. Zielgruppe: Klasse 11/12/12, Oberstufe Anforderungsbereich: AFB 1, 2 Sozialform: Gruppenarbeit (Spiel) Zeitvorgabe: mindestens 45 Minuten**meine 11. Klässler wollten über eine Stunde spielen. :)
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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