Das Partnerinterview eignet sich hervorragend, um die reflexiven Verben anzuwenden und das Sprechen zu fördern. Der untere Abschnitt stellt eine kleine Hilfe für leistungsschwächere SchülerInnen dar und kann individuell genutzt werden. Hierfür wird der untere Abschnitt einfach nach hinten gefaltet und bei Bedarf aufgeklappt. Als Erweiterung können in einer UG-Phase Präsentationen stattfinden, in denen die SchülerInnen den Tagesablauf eines Partners vorstellen. Die Zuhörer achten dann auf die korrekte Bildung der reflexiven Verben.