Die SuS füllen den Schreibplan aus, bevor sie das Schreiben eines travel blogposts beginnen. Dazu bekommen sie peer-Feedback und Rückmeldung von der Lehrperson. Der Schreibplan dient zur Orientierung und kann stetig erweitert werden. Insbesondere schwächere SuS können ihn nutzen, um Vokabeln und die Struktur vorzuentlasten.