Die “top 8 haunted houses” sind acht separate Reading Comprehensions ab dem Sprachenniveau A2. Inhaltlich passen sie gut zum Thema Halloween und sollen den Schülern*innen Spaß und Spannung beim Lesen bieten. Die Geschichten sind teilweise an “wahre” Geschichten angelehnt, allerdings wurden sie von mir stark abgeändert.

Das Material beinhaltet:

• 8 Stories über haunted houses (zweichfach differenziert) mit Fragenstellungen zu den Texten und Lösung,
• eine Vokabelliste + Lösung und
• eine Vorlage zum Schreiben einer eigenen Gruselgeschichte (eventuell als post work)

Anwendungsvorschlag:

Die 8 Stories drucke ich 2 Mal (ich habe 18 Schüler) aus und laminiere sie (Klarsichtfolien gehen aber auch).  Zusätzlich bekommt jeder Schüler/in eine Vokabelliste zum Ausfüllen.

Schritt 1: Hinführung zum Thema. (Youtube Clip, Bilder, Geschichte, Vokabel, Fragen in die Klasse, ...)

Schritt 2: Die Schüler erarbeiten die Vokabel mit Hilfe eines Wörterbuches (digital oder analog).

Schritt 3: Nun werden die Texte in der Klasse auf einen Tisch aufgelegt, wie bei einem Buffet. Die Schüler können sich die Texte holen und wieder zurück bringen sobald sie einen Text fertig bearbeitet haben. (Ich lasse meine Schüler auch in Pärchen arbeiten) Die Schüler schreiben ihre Antworten in ihre Hefte.

Schritt 4: Die Lösung hängt an der Tafel und darf von den Schülern für die Selbstkontrolle verwendet werden, sobald alle Texte bearbeitet wurden.

Schritt 5: Die Schüler schreiben nun ihre eigene Gruselgeschichte.

Schritt 6: Als Ausklang schaue ich mit meinen Schülern einen Youtube Clip über ”haunted houses” an. (das eignet sich als Einstieg übrigens auch super!)