Im Werkunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler im Anschluss an das praktische Arbeiten ihr Werkstück bzw. ihren Werkprozess reflektieren. Der Reflexionsbogen ermöglich eine transparente und klare Begutachtung des Arbeits- und Sozialverhaltens und bietet somit eine Grundlage für eine transparente Leistungsfeststellung.