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Im Werkunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler im Anschluss an das praktische Arbeiten ihr Werkstück bzw. ihren Werkprozess reflektieren. Der Reflexionsbogen ermöglich eine transparente und klare Begutachtung des Arbeits- und Sozialverhaltens und bietet somit eine Grundlage für eine transparente Leistungsfeststellung.
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