WACHSENDES BUNDLE: Eis im Sommer

* Diese Klettaufgaben eignen sich besonders für die strukturierte Arbeit mit Schüler*innen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung. * Sie beinhalten 2fach differenzierte Aufgaben zum Thema „Eiskugeln zählen“ im Zahlenraum 10: • Niveau 1: Die SchüIer*innen sehen im oberen Raster, wieviele Eiskugeln sie auf die Tüte kletten sollen. Zur Unterstützung für Schüler*innen, die noch kein Mengenverständnis entwickelt haben, sind im Rahmen dieser Differenzierungsstufe die Eiskugeln in der jeweiligen Menge in schwarz-weiß abgebildet und die Schüler*innen kletten die Eiskugeln auf die Eiskugeln in schwarz-weiß. • Niveau 2: Die Schüler*innen kletten die jeweilige Anzahl an Eiskugeln ohne visuelle Hilfe auf die Tüten.     Weitere Materialien zum Thema "Sommer" findest du im wachsenden Sommer-Bundle! Einmal gekauft, profitierst du beim Erwerb dieses Bundles von zukünftigen, kostenlosen Erweiterungen des Materialpakets zum Thema "Sommer"!!!

Klassenstufen: 1. Klasse

* strukturiertes Unterrichtsmaterial zur Erarbeitung von Ziffern und Mengen im ZR 20 angelehnt an das Thema "Sommer & Eis"* Viele weitere Klettaufgaben rund um das Thema "Lebensmittel" findest du im Bundle "Lebensmittel - Klettaufgaben" gebündelt zum Sonderpreis!   

Klassenstufen: 1-2. Klasse

* Diese Klettmappe eignet sich insbesonders für die strukturierte Arbeit mit Schüler/Innen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung. * Sie beinhaltet 2-fach differenzierte Aufgaben zum Silbenlesen mit Eissorten (wahlweise in Großbuchstaben oder in Gemischt Antiqua). * Die Schüler*innen benennen die jeweilige Eissorte und setzen die Silben im Anschluss richtig zusammen.Dieses Material ist Teil des wachsenden Bundles - Silben lesen! Beim Kauf des Bundles sicherst du dir alle meine Silben-Klettmappen zum reduzierten Preis und profitierst zukünftig von kostenlosen Erweiterungen des Pakets!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

* Diese Additions-Klettaufgaben eignen sich besonders für die strukturierte Arbeit mit Schüler*innen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung und sind in erster Linie für Schüler*innen konzipiert, die Schwierigkeiten im Bereich der Graphomotorik aufweisen.* Die Rechen-Klettaufgaben sind so gestaltet, dass die Schüler*innen das Ergebnis in das dafür vorgesehene Kästchen kletten können.* Die Rechenkärtchen beinhalten einfache Additionen im Zahlenraum 10 ohne Zehnerüberschreitung.* Schüler*innen, die beim Addieren eine Visualisierungshilfe benötigen, können die Aufgaben anhand von Bildkärtchen zum Thema „Eis“ lösen. Je nach Vorlieben der Schüler*innen können die Additionsaufgaben mit unterschiedlichen Eissorten gelöst werden.* Dies soll vor allem Schüler*innen, die ein Spezialinteresse für Lebensmittel entwickelt haben, einen zusätzlichen Motivationsfaktor für das Lösen der Rechenaufgaben bieten.

Klassenstufen: 1-2. Klasse