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Das Materialpaket beinhaltet 33 Einzelmaterialien zum Thema Die Wiese/ Der Lebensraum Wiese:
Das Materialpaket beinhaltet das Materialpaket „Der Schmetterling“
Das Material beinhaltet ein Tafelbild zum Thema: Die Stockwerke der WieseEs besteht die Option die fertig gezeichneten Bilder als Tafelbild zu verwenden, oder die einzelnen Wiesen-Stockwerke und Häuser-Stockwerke auszuschneiden und ein interaktives, zusammensetzbares Tafelbild zu erstellen.Bei der interaktiven Nutzung sind die Bestandteile so aufeinander abgestimmt, dass Sie einfach übereinander gelegt werden können.Es sind 4 Bestandteile angegeben:WurzelschichtStreuschichtBlattschicht / KrautschichtBlütenschichtEine Idee zum Einsatz im Unterricht/ Tafelbild findet sich im Umsetzungsbeispiel.Im Sinne des sprachsensiblen Unterrichts sind die Bestandteile mit und ohne Artikel angegeben.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material beinhaltet ein Leporello zum Thema: Die Stockwerke der Wiese: Blütenschicht, Blattschicht, Streuschicht, Wurzelschicht.Es besteht also die Möglichkeit aus 4 unterschiedlichen Leporello-Vorlagen auszuwählen. Diese sind jeweils nochmal bunt oder zum ausmalen, und ausgefüllt bzw. zum Ausfüllen gestaltet.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material beinhaltet das Tafelbild zum Thema: Die 4 Wiesenarten: Wiese, Rasen, Weide & gemähte Wiese.Es werden die 4 Wiesenarten vorgestellt und differenziert, um die Wildwiese einordnen zu können:WieseRasenWeidegemähte WieseEine Idee zum Einsatz im Unterricht/ Tafelbild findet sich im Umsetzungsbeispiel.Im Sinne des sprachsensiblen Unterrichts, sind die Beschriftungen mit und ohne Artikel angegeben. Das Material kann als Tafelmaterial oder auch interaktiv zum Selbststudium/ Zusammenlegen der Schüler:innen verwendet werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material beinhaltet ein Tafelbild zum Die Wiesenregeln/ wie verhalte ich mich auf der WieseInsgesamt wurden 5 unterschiedliche Regeln definiert:Ich werfe keinen Müll auf die WieseIch passe auf, wo ich hintreteIch reiße keine Pflanzen ausIch störe keine WiesentiereIch esse keine unbekannten Wildbeeren oder PflanzenDiese sind in der Ich-Form und in der Wir-Form formuliert worden.Diese Regeln wurden mit Icons/ Bildern ausgestaltetEs sind auch 12 unterschiedliche Überschriften enthalten Das Material eignet sich prima als Infomaterial für einen geplanten Wiesengang, Experimente auf der Wiese oder einen Klassenspaziergang.Das Material kann als Tafelmaterial oder auch interaktiv zum Selbststudium/ Zusammenlegen der Schüler:innen verwendet werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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