Anhand dieser Bildkarten können Reimwörter gemeinsam (z.B. im Sitzkreis) erarbeitet werden und im Anschluss auch selbstständig von den Kindern genutzt werden. Die Anzahl der Paare kann dem Niveau des Kindes/der Kinder angepasst werden.

Zuerst gehe ich mit den Kindern die verschiedenen Begriffe durch und lasse sie die Wörter sprechen. Erst dann starten wir mit der Zuordnung.

Druckt man die Kärtchen doppelseitig entlang der langen Seite aus, können die Kinder anhand der Zahlen auf der Rückseite eine Selbstkontrolle durchführen.