Materialpaket: Der Schmetterling

Das Material beinhaltet 7 Arbeitsblätter (teilweise mehrseitig, insgesamt 13 Arbeitsblätter) zu dem Thema: Der Schmetterling.Diese 20 Seiten sind jeweils unterschiedlich gestaltet:Thematisch behandelt das Forscherheft/ die Arbeitsblätter folgende Themen:ausgefüllt und ausgemalt als Merkheft oder Lehrerlösungunausgefüllt und ausgemalt ausgefüllt und zum "Selbstausmalen"unausgefüllt und zum "Selbstausmalen" Es ist jeweils ein Deckblatt für das Forscherheft.     Thematisch behandelt das Forscherheft/ die Arbeitsblätter folgende Themen:Der Schmetterling Allgemein: Insekteneinordnung, Flügelzeichnung, Die Verwandlung Der Körperbau des SchmetterlingsVom Ei zum SchmetterlingDer Aufbau einer BlüteDie Bestäubung durch SchmetterlingeTeilweise sind die Arbeitsblätter in verschiedenen Schwierigkeitsstufen gestaltet. Hier kann gewählt werden. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material beinhaltet Plakate zum Thema: Die Bestäubung von Pflanzen durch Schmetterlinge.Es kann zwischen 14 Plakat Designs ausgewählt werden. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material beinhaltet mehrere Drehrad-Designs zum Thema: Vom Ei zum Schmetterling/ Lebenszyklus des Schmetterlings/ Die Entwicklung des SchmetterlingsMan kann zwischen 3 unterschiedlichen Drehraddesigns auswählen. Darunter sind auch zwei unterschiedliche Schwierigkeitsstufen (siehe Inhaltsangabe)Diese Designs wurden jeweils unterschiedlich gestaltet. Es kann je nach Selbstgestaltungsgrad ausgewählt werden zwischen: ausgefüllt und ausgemalt ausgefüllt zum ausmalen unausgefüllt (Entwicklungsstadium) und ausgemaltunausgefüllt (Entwicklungsstadium) zum ausmalen Das Drehrad soll den Schüler:innen die Entwicklung eines Insekts/ Des Schmetterlings als Merkhilfe spielerisch näher bringen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material beinhaltet 2 Tafelbilder/ Legebilder zum Thema: Die Bestäubung von Pflanzen durch Schmetterlinge.Tafelbild 1: Die Blüte und ihre BestandteileTafelbild 2: Die Bestäubung einer Pflanze (hier: Die Heckenkirsche) durch einen Schmetterling  Zu jedem Prozessschritt wurden zusätzlich Textbausteine zu deren Beschreibung formuliert. Im Sinne des sprachsensiblen Unterrichts wurden die Textbausteine mit und ohne Artikel angegeben. Ideen zum Einsatz im Unterricht/ Tafelbild finden sich im Umsetzungsbeispiel. Zudem ist ein Faktenblatt mit zusätzlichen Wissen für den Lehrer hinterlegt. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse