Die SchülerInnen sollen verschiedene rechtwinklige Dreiecke auf ihre Seitenverhältnisse untersuchen. Die Klasse wird dazu in drei arbeitsteilige Gruppen geteilt, so dass drei verschiedene Winkel untersucht werden.

Es wird festgestellt, das die Seitenverhältnisse im Zusammenhang mit der Winkelgröße stehen.

Heranführung an sin cos und tan.