VISIONS OF THE FUTURE - SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS (XL Materialpaket)

Artificial Intelligence and Robots - The Future of Geriatric Care? (Panel Discussion)Das Material bietet alles, was ihr für die Durchführung einer Panel Discussion mit verteilten Rollen zum Thema “Artificial Intelligence and Robots - The Future of Geriatric Care?” benötigt:Enthalten sind:Interactive zur EinstimmungHow to lead a panel discussion in classTasksDiscussion phrasesRole cardsSupport cards zur Differenzierung Name cards + Title of the talk showHow to give feedback Giving feedback - Checklists (panelists and host)Meinungskärtchen und Reflexionsbogen (zur Reflexion der Panel Discussion)Das Material bietet sich auch gut für die Vorbereitung einer mündlichen Prüfung / Kommunikationsprüfung im Fach Englisch an  Zur besseren Wiederverwendbarkeit bietet es sich an, das Material zu laminieren.Zur Einstimmung auf die Panel Discussion gibt es ein Interactive, welches auch gut als vorbereitende Hausaufgabe gegeben werden kann.Viel Spaß mit dem Material 😉

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

The AI Revolution - Savior or Job Killer? / Künstliche Intelligenz (Panel Discussion)Derzeit entwickeln sich Künstliche Intelligenzen wie ChatGPT quantensprungartig und wecken damit gleichermaßen Hoffnungen als auch Ängste bezüglich ihrer Auswirkungen auf die Arbeitswelt. Während Befürworter das enorme Potential an Möglichkeiten hervorheben, befürchten Kritiker, dass die KI zum Jobfresser werden könnte. Das Material bietet alles, was ihr für die Durchführung einer Panel Discussion mit verteilten Rollen zum Thema “The AI Revolution - Savior Job Killer?” benötigt:Hintergrundinformationen zum Status Quo („AI and Work“)How to lead a panel discussion in classTasksDiscussion phrasesRole cardsSupport cards zur Differenzierung Name cards + Title of the talk showHow to give feedback Giving feedback - Checklists (panelists and host)Meinungskärtchen und Reflexionsbogen (zur Reflexion der Panel Discussion)Das Material bietet sich auch gut für die Vorbereitung einer mündlichen Prüfung / Kommunikationsprüfung im Fach Englisch an  Zur besseren Wiederverwendbarkeit bietet es sich an, das Material zu laminieren.Viel Spaß mit dem Material 😉Falls du noch mehr Material zu diesem Abitur-relevanten Oberstufenthema suchst, ist vielleicht das Materialpaket VISIONS OF THE FUTURE / DYSTOPIAN AND UTOPIAN LITERATURE etwas für dich.Siehe auch:Big Data - a Chance or a Threat?Virtual Reality - Just For Nerds Or The Future Of Work?Drones - a Chance or a Threat?Artificial Intelligence - a Chance or a Threat?Genetic Engineering and CRISPR - a Chance or a Threat?Designer Babies - Smart, Attractive and Healthy?Autonomous Cars - The Future of Transportation?Becoming a Cyborg - Should Brain-Comuter Interfaces Be Allowed?Humanoid Robots - From Science Fiction to Reality?Surveillance - Sacrificing Privacy to Security?Scientific and Technological Progress vs Ethics - Discussion PromptsScientific and Technological Progress - Speaking PromptsDystopian and Utopian Literature - Speaking PromptsDystopian and Utopian Literature - Discussion PromptsHow to Lead a Panel Discussion - Video PresentationTerms of UseDanke, dass du mein Material verwendet hast.Du darfst mein Material in deinem eigenen Unterricht verwenden. Eine Weitergabe - auch in Teilen - an Kolleg*innen oder sonstige Dritte, eine Verbreitung über das Internet sowie eine gewerbliche Nutzung sind nicht gestattet.Das Material bleibt auch nach dem Erwerb mein geistiges Eigentum, daher ist es nicht erlaubt mein Material oder Teile davon – auch nicht in abgeänderter Form – zum Verkauf anzubieten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Visions of the Future: Scientific and Technological Terms (Tandem Sheet)Hier findet ihr einen Tandembogen mit wichtigen Begriffen und ihren Erläuterungen zum Thema „Visions of the Future“ als editierbare Word-Datei und als PDF. Die Übung könnt ihr im Rahmen der Unterrichtsreihe „Visions of the Future: Scientific and Technological Progress / Utopia and Dystopia“ einsetzen.Es funktioniert so:Die Schüler*innen falten den Tandembogen in der Mitte und stellen ihn zwischen sich auf. Jeder Tandembogen enthält eine Kurzanleitung für die Schüler*innen. Partner A beginnt: Er / Sie liest einen Begriff vor und versucht ihn zu definieren. Partner B überprüft die Antwort und korrigiert sie gegebenenfalls. Dann ist Partner B an der Reihe und muss einen Begriff definieren, usw.Auf diese Weise wird der Wortschatz zum Thema eingeübt, gefestigt oder reaktiviert. Das Material eignet sich jedoch nicht zur Einführung des Wortschatzes, da dieser den Schüler*innen bereits vertraut sein muss. Eine Anleitung für die Schüler*innen ist ebenfalls im Material enthalten.Der Tandembogen kann nach der Übung auch als Merkblatt für wichtiges Themenvokabular verwendet werden.Dieses Material ist Teil des XL Materialpakets VISIONS OF THE FUTURE - SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS Viel Spaß mit dem Material 😉.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Glossary – Scientific and Technological Progress: Challenges and OpportunitiesDieses umfangreiche Glossar enthält 45 zentrale Begriffe rund um wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt – inklusive Chancen, Risiken und ethischer Debatten. Ideal für die Oberstufe und die Vorbereitung auf Diskussionen und Klausuren zu aktuellen Zukunftsthemen.Enthalten sind:Schlüsselbegriffe aus Technik, Wissenschaft & Digitalisierung (z. B. AI, CRISPR, Internet of Things, Quantum Computing)gesellschaftliche und ethische Aspekte (data privacy, surveillance, tech ethics, sustainability)Herausforderungen unserer Zeit (climate engineering, misinformation, e-waste, digital divide)Perfekt einsetzbar zur Wortschatzarbeit, als Nachschlagewerk und zur Vorbereitung von Argumentationen, Analysen und Präsentationen im Englischunterricht.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)