Kinder der 1. Schulstufe müssen unbedingt verschiedene Strategien kennenlernen, um sich sicher im Zahlenraum 20 bewegen zu können.

Erst, wenn sie gut und sicher rechnen (und nicht nur zählen) können, wenn sie erkennen, dass eine große Menge in beliebig kleinere Mengen zerlegt werden können, wenn sie erkennen, dass gewisse Zahlenpaare zusammen 10 ergeben, wenn sie Nachbar- und Tauschaufgaben zu ihrem Vorteil nutzen können, macht es Sinn, den Zahlenraum zu erweitern. 

Mit dieser sehr großen Rechenstrategie-Sammlung und kleinen Tipps, wie man den Kindern beim Entwickeln von Strategien helfen kann, kann man Rechenschwächen erfolgreich vorbeugen.