Bereits eingeführte Clothes-Vokabeln können hier geübt werden.

1. Eine reine Zuordnungsaufgabe reaktiviert das Wissen.

2. Beim Outfit-Check lesen die SuS kurze Selbstbeschreibungen und sichern ihr Textverständnis durch das Anmalen der Outfits.

3. Schließlich produzieren sie selbst eine kurze Outfit-Beschreibung. Sprachliche Hilfen können sie dabei direkt über der Aufgabe oder auch rückblickend auf 2. entnehmen. Ihren Text lesen sie vor, die Zuhörenden sollen das beschriebene Outfit wiedererkennen.

Lösungen sind selbstverständlich dabei.