5 Materialien
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Flowers" von Miley Cyrus.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Der Schwierigkeitsgrad des Arrangements befindet sich im Mittelfeld. Vorher sollten die SchülerInnen mit etwas einfacheren Arrangements das Lesen und Verstehen der Boomwhackernoten geübt haben.Aufgrund der erhöhten Anzahl an abgedruckten Takten, können die Boomwhackernoten auch auf DINA3 gedruckt werden für eine bessere Lesbarkeit.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "As it was" von Harry Styles.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Der Schwierigkeitsgrad des Arrangements liegt im unteren Mittelfeld. Es eignet sich daher auch für die Einführung in das Lesen von Boomwhacker-Noten.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Ein Kompliment" von Sportfreunde Stiller.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Der Schwierigkeitsgrad des Arrangements befindet sich im Mittelfeld. Vorher sollten die SchülerInnen mit etwas einfacheren Arrangements das Lesen und Verstehen der Boomwhackernoten geübt haben. Besprochen sollte mit den SchülerInnen außerdem im Vorfeld die notierte Unterteilung in 16tel-Noten.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material ist ein Boomwhacker-Arrangement für den Song "Alles nur geklaut" von Die Prinzen.Das Arrangement bzw. der Song eignet sich auch für eine Erweiterung mit Percussionsinstrumenten, beispielsweise Cajon, Rasseln, Handtrommel usw. Diese spielen entweder das Metrum, werden einzelnen Farben im Boomwhacker-Arrangement zugeordnet oder improvisieren vollständig (je nach Altersstufe und Leistungsstand der SchülerInnen).Der Schwierigkeitsgrad des Arrangements befindet sich im Mittelfeld. Vorher sollten die SchülerInnen mit etwas einfacheren Arrangements das Lesen und Verstehen der Boomwhackernoten geübt haben. Das Arrangement umfasst 11 verschiedene Töne und eignet sich daher vornehmlich für größere Klassen mit mindestens doppelt besetzten Tönen.Ich wünsche euch viel Spaß beim Musizieren und Ausprobieren und freue mich auf Feedback.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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