Das vorliegende Material umfasst eine Stundenübersicht mit Verlaufsskizze zum Thema „Wundergeschichten“ im Religionsunterricht der Grundschule. Die Einheit dient der Einführung in das Thema „Wunder“ und ist so aufgebaut, dass Schülerinnen und Schüler zunächst eigene Vorstellungen und Erfahrungen einbringen können.

Zentrale methodische Elemente sind ein Schreibgespräch sowie ein anschließender Austausch im Plenum. Zur Förderung der aktiven Beteiligung und individuellen Sprachentwicklung enthält das Material differenzierende Helferkarten, die sowohl inhaltliche Impulse als auch sprachliche Unterstützung bieten.

Das Material ist flexibel einsetzbar und besonders geeignet für die ersten Stunden einer Unterrichtsreihe zu biblischen Wundergeschichten, z. B. zur Heilung des Gelähmten