Sprachförderung „Klassenzimmer“: Klettmappe (Anybook Reader; DaZ/DaF)

Dieses Klettmappe wurde für die Arbeit mit dem Anybook Reader entwickelt.

Sie kann im Sprachförderunterricht oder in Sprachlernklassen Verwendung finden.

Durch unterschiedliche Zusammenstellung der Bildkärtchen sind verschiedene Varianten möglich. Da auch die Anybook-Sticker immer wieder neu besprochen werden können, kann dieselbe Klettmappe über einen langen Zeitraum Verwendung finden.

Geeignet ist die Übung für Kinder ab der Einschulung bis in den Sek1-Bereich, insbesondere für Kinder ohne Deutschkenntnisse .

Geübt werden:

Vorbereitung:

1. Seiten ausdrucken, laminieren und eine Klettmappe gestalten.
Beispiele: Seiten in ein Ringbuch heften, Seiten mit Spiralbindung binden, Seiten in einen Aktendeckel (Pappmappe) kleben.

2. Bildkärtchen auseinanderschneiden und mit Klett versehen.

3. Quadratische leere Felder mit Klett versehen.

4. Kreise mit Anybookstickern bekleben.

5. Neun Bildkärtchen auswählen und die Sticker besprechen.

Durchführung:

Die Schüler hören sich zuerst den Text an. Anschließend suchen sie das passende Bildkärtchen und kletten dieses dazu.

Eine Kontrolle kann durch die Lehrkraft oder durch ein Foto erfolgen.

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