Materialpaket: Christentum (im Ethikunterricht)

Lass deine Lernenden zum Leben Jesus recherchieren um anschließend ein imaginäres Interview zu gestalten. Dieses Material enthält ein Arbeitsblatt zum Erstellen eines Steckbriefs (verschiedene Varianten mit und ohne Linien/ QR Code und in Farbe oder S/W).

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Exkursion: Kirchenrallye – Eine interaktive Entdeckungstour für den Ethik- und Religionsunterricht Dieses Material ermöglicht eine erlebnisorientierte Auseinandersetzung mit dem Kirchenraum und bietet Schüler*innen die Gelegenheit, eine Kirche durch eine interaktive Rallye selbstständig zu erkunden. Mit vielseitigen Aufgaben zu Architektur, Symbolik, Ritualen und akustischen Eindrücken werden die Jugendlichen an zentrale Elemente des Christentums herangeführt. Die Fragen regen dazu an, die Bedeutung sakraler Räume zu hinterfragen, über religiöse Symbole zu reflektieren und sich mit den kulturellen und spirituellen Aspekten der Kirche auseinanderzusetzen. Durch die Gruppenarbeit und das entdeckende Lernen wird nicht nur Wissen über den Kirchenraum vermittelt, sondern auch die Teamfähigkeit und die Fähigkeit zur respektvollen Auseinandersetzung mit Religion gefördert. Die abschließende Reflexion schafft Raum für einen Austausch über die gewonnenen Eindrücke und Erkenntnisse. Das Material eignet sich besonders für den Ethik-, Religions- und Philosophieunterricht ab Klasse 7 und kann flexibel an verschiedene Kirchenräume angepasst werden.Es wäre nützlich sich an, wenn die Kinder sich schon vor der Exkursion  mit Symbolen und oder Bibelgeschichten auseinander gesetzt hätten, um diese in der Kirche ggf. wiederzuerkennen. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Warum müssen wir in Ethik/ Philosophie über Religionen lernen? Dann hätten wir ja gleich Religion wählen können. Religion betrifft mich/ mein Leben nicht! Kommt dir bekannt vor?Dieses Material soll deinen Lernenden die 10 Gebote näher bringen und sie erkennen lassen, dass die meisten dieser Richtlinien auch ihren eigenen Vorstellungen von einem guten Miteinander entsprechen. Dazu setzen sie selbst zu Beginn ihre eigenen Lebensregeln für eine bessere Menschheit fest, suchen anschließend die 10 Gebote in der Bibel und notieren diese in eigenen Worten. Letztendlich vergleichen sie ihre eigenen Regeln mit den Geboten. Deine Lernenden (oder du) können an dieser Stelle entscheiden, ob sie es schaffen einen eigenen strukturierten Text zu verfassen oder angeleitet arbeiten wollen/können.Deine SchülerInnen üben kritisches Denken und reflektieren ihre eigenen Lebensrichtlinien, lernen ganz nebenbei die 10 Gebote kennen und blättern derweil schon einmal in der Bibel. ;)Natürlich findest du auch wieder eine farbige und eine farbsparende Variante des Materials, welches sofort im Unterricht eingesetzt werden kann. Alles was du brauchst ist eine Bibel.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material kannst du nutzen um deine Lernende verschiedene Bibelgeschichten in Form eines Comics erarbeiten zu lassen. Du findest hier eine Anleitung für die Kinder und ein Bewertungsraster. Für die Erarbeitung sollten etwa 90-120 Minuten Arbeitszeit eingeplant werden.Die Lernenden lesen zu beginn verschiedene Bibelgeschichten. Für jüngere Lernende ist ein QR-Code zu einem Textvorschlag von uns (5 Bibelgeschichten für Kinder) welcher sich besonders für jüngere Lernende eignet. Ältere SchülerInnen können die von dir ausgewählten Texte direkt der Bibel entnehmen. Du entscheidest, ob ihr die Texte gemeinsam oder einzeln lesen wollt. Auf jeden Fall sollten am Anfang die Bibelseiten vorgegeben oder gemeinsam gesucht werden.Am Ende können die Kinder sich die verschiedenen Comics gegenseitig präsentieren oder du kannst sie bewerten.

Klassenstufen: 7-8. Klasse