Das vorliegende Material kann in einer 1. Klasse als Freiarbeits- oder Fördermaterial eingesetzt werden. 

Das Material muss hierfür zunächst laminiert und ausgeschnitten werden. 

Die Kinder haben nun die Aufgabe, die Aufgaben auf den Kärtchen auszurechnen und die Bildkärtchen zusammenzulegen. 

Alternative 1: 

Eine Hälfte der Kärtchen wird im Klassenzimmer verteilt. Die Kinder haben nun die Aufgabe, ihr Gegenstück zu finden. 

Alternative 2: 

Die Kärtchen werden auf die Kinder in der Klasse aufgeteilt. Nun muss jedes Kind seinen Partner finden.