Materialpaket: Satzglieder / 4 Fälle des Nomens & Merkposter

„Onkel Otto sitzt in der Badewanne“ Mit diesem Spielmaterial legen und erfinden die Schüler lustige Sätze und trainieren damit die verschiedenen Satzglieder. Einsatzmöglichkeiten: Tabelle Die Tabelle kann in Partner- oder Gruppenarbeit ausgefüllt werden: Kind A beginnt und notiert in der ersten Spalte ein Subjekt. Diese Spalte wird dann nach hinten umgeklappt und das Blatt an Kind B weitergereicht. Dieses notiert ein Prädikat und klappt auch diese Spalte um. So werden nacheinander alle Spalten ausgefüllt und am Schluss aufgeklappt. Das Ergebnis sind lustige Sätze, die für viel Spaß in der Klasse sorgen. Wortkarten Diese können gut als Tafel- oder Legematerial benutzt werden. Die Schüler können sie bspw. verdeckt und nach Satzgliedern geordnet auslegen und nacheinander aufdecken. Diese Sätze können notiert und Satzglieder unterstrichen werden. An der Tafel können gemeinsam verschiedene Sätze gelegt und mit den entsprechenden Fachbegriffen ergänzt werden. Auch verschiedene Zuordnungsspiele ergeben sich immer wieder. Lernziele: •Erkennen der verschiedenen Satzglieder Subjekt, Prädikat, Objekt, Adverbiale Bestimmungen •Satzergänzungen einsetzen (anh#ängen) •Förderung der Sprachkompetenz (Gespür für Satzstellung entwickeln) •Freude am Sprachunterricht

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Tafelmaterial, Plakate & Wortspeicher: SatzgliederEnthaltene Materialien:Schilder  für die Tafel zu den Satzgliedern: Subjekt, Prädikat, Genitivobjekt, Dativobjekt, Akkusativobjekt, Adverbiale Bestimmung der Zeit, Ort, Grund, Art und WeiseSchilder für den Klassenraum  / Themenwand etc. (DIN A 4)Schilder für den Klassenraum / Themenwand etc. (DIN A 3)Wortspeicherkarten für die Hand des Schülers DIN A 6Bildkarten "Kommissar Kasus" (DIN A 4)SatzgliedfächerPost-it für die Tafel (zum Abfragen, Anregen)Das Material ist farblich passend zum Material "Die 4 Fälle des Nomens" Quellenangabe:Schriftarten: DR Hand (eduki), Sperling Hand Druck (Susanne Sperling)Texte und Grafiken: Susanne Sperling

Klassenstufen: 3-4. Klasse

20 Karteikarten zu den Satzgliedern Subjekt und PrädikatEinsatzmöglichkeiten:A:  Doppelseitiger Ausdruck (auf der Rückseite befindet sich die       Lösung)  - gut für mündliche Partnerarbeit (Partner kontrolliert auf der Rückseite, wechselnde Berarbeitung oder in Kleingruppe)  - Einzelarbeit mit Selbstkontrolle (z.B. auch schriftlich)  - zum Abfragen/Üben (Schüler/Lehrer)B:   einseitiger Ausdruck mit separatem Lösungsheft  - vielseitig einsetzbar z.B. zur Einzelarbeit, Hausaufgaben, Üben, Abfragen etc.Lernziele:•Erkennen der beiden Satzglieder Subjekt und Prädikat•Fragetechnik üben•Förderung der  SprachkompetenzQuellenangabe:Schriftarten: DR Hand (eduki), Sperling Hand Druck (Susanne Sperling)Texte und Grafiken: Susanne Sperling

Klassenstufen: 4-5. Klasse

20 Karteikarten zu den Satzgliedern (4 Fälle des Nomens)Einsatzmöglichkeiten:A:  Doppelseitiger Ausdruck (auf der Rückseite befindet sich die       Lösung)  - gut für mündliche Partnerarbeit (Partner kontrolliert auf der Rückseite, wechselnde Berarbeitung oder in Kleingruppe)  - Einzelarbeit mit Selbstkontrolle (z.B. auch schriftlich)  - zum Abfragen/Üben (Schüler/Lehrer)B:   einseitiger Ausdruck mit separatem Lösungsheft  - vielseitig einsetzbar z.B. zur Einzelarbeit, Hausaufgaben, Üben, Abfragen etc.Lernziele:•Markierte Satzglieder erkennen und benennen können•Kontrollfragen beantworten können •Förderung der  SprachkompetenzQuellenangabe:Schriftarten: DR Hand (eduki), Sperling Hand Druck (Susanne Sperling)Texte und Grafiken: Susanne Sperling

Klassenstufen: 4-5. Klasse