Indem die SuS Informationen aus den Texten entnehmen, wenden sie Lesestrategien an und verschriftlichen die gewonnenen Informationen. Damit festigen sie ihre Lesekompetenz und erweitern ihre Strategien im selektiven Lesen.

Indem die SuS ihre Ergebnisse in PA und im Plenum präsentieren, trainieren sie ihre Kompetenzen im monologischen bzw. eigenständigen Sprechen.

Indem die SuS ihre Ergebnisse verschriftlichen, trainieren sie ihre Schreibkompetenz.