Mit diesem Arbeitsblatt reflektieren die Schüler*innen zunächst ihr eigenes Konsumverhalten und halten es in einer Tabelle fest. Danach unterhalten sie sich über ihr Shoppingverhalten mit einem Partner und reflektieren gemeinsam, ob ihnen Brands und Marken wichtig sind und warum sie (nicht) gern einkaufen.

Das Material kann als Warm-Up oder Unterrichtseinstieg in eine Einheit zum Thema (Online) Shopping, Konsum oder Nachhaltigkeit genutzt werden.

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weitere Stichworte: speaking skills, Reflexion, reflect, consumerism, Konsumgesellschaft, sustainability, used goods, second-hand, second life,