Zentrale Informationen über die Phasen der Spielentwicklung eines Kindes- beginnend mit dem sensumotorischen Spiel, über das Konstruktionsspiel, Rollenspiel bis hin zum Regelspiel; zentrale Kompetenzen, über die eine pädagogische Fachkraft verfügen muss, bei der Durchführung von Spielangeboten im Kindergarten und Schule