Diese digitale Lerntheke dient der selbstständigen Wiederholung bzw. Vertiefung der Konjunktive I und II, der Sonderformen von sein, müssen, können sowie der indirekten Rede.

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) arbeiten dabei selbstständig und in ihrem eigenen Tempo. Benötigt werden ein digitales Endgerät mit einem QR-Scanner und Kopfhörer.

Blatt 1 dient dabei als Beschreibung und Laufzettel, die übrigen sind die Stationen, welche die SuS in ihrem Tempo bearbeiten. Dabei ist die Reihenfolge egal, lediglich die Station "Einstieg" muss zuerst bearbeitet werden. Insgesamt sind es 13 Stationen, wobei eine davon ein leichtere Version der Station 3 darstellt. Die QR-Codes führen entweder zu Lernvideos oder LearningApps.

Dies bietet Material für mindestens eine Doppelstunde, je nach Leistungsstand der Klasse. Es ist quasi ein "Selbstläufer" und die SuS sind sehr angetan von diesem Material.